Autor: Esther Crespin

Tarjetas con reglas ortográficas

En esta ocasión, voy a presentar unas fantásticas tarjetas con las que trabajar en nuestras clases, de manera manipulativa, las reglas de ortografía. La idea me la dio la web Rincondeunamaestra.com, un blog de recursos educativos variados y muy interesantes. Las reglas ortográficas permiten determinar las letras que forman una palabra o el uso de los signos de puntuación a partir de normas o pautas de aplicación general. Estas reglas pueden ser obligatorias, como la que impone la m delante de la b, mientras que otras son orientaciones, como la que indica que los verbos terminados en ger suelen tener g y no j. La escritura de las palabras normalmente no obedece a ninguna regla concreta, sino que se basan en la etimología o en el uso (como la b de obertura, que no obedece a ninguna regla general). Entre las reglas de ortografía que afectan a las palabras, están las de las letras (como m antes de b), acentuación o uso de la tilde, unión y separación de palabras, división a final de renglón, diéresis. En estas tarjetas se resalta en rojo la regla trabajada y se expone tanto en MAYÚSCULA como en minúscula la palabra para que el alumno la forme debajo con las letras del abecedario. Aquí os dejo las tarjetas y el abecedario para...

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Tarjetas preguntonas

Os invito a conocer un recurso genial muy utilizado en Primer Ciclo de Educación Primaria, que nos ayuda a desarrollar la comprensión lectora en el aula, las tarjetas preguntonas. Este recurso consiste en la elaboración de unas cartulinas con preguntas que pueden ayudar al alumnado a entender lo que les explica un cuento determinado. Las utilizamos a modo de juego. Ellos escogen una tarjeta sin mirar y dependiendo de lo que ponga en la tarjeta van respondiendo lo que recuerdan del cuento. Es una forma de que los alumnos y alumnas reflexionen sobre lo leído y profundicen en la lectura. En esta sección, podréis encontrar una selección de tarjetas preguntonas para utilizar en el aula. Algunas de ellas, han sido extraídos de distintas páginas web (Rincondeunamaestra.com) o de creación propia. Como recurso interesante, podemos crear cestas de aula con las tarjetas y así, cuando el alumnado termine de realizar las actividades de aula, podrá escoger una lectura y disponer de las tarjetas libremente para profundizar en...

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Kamishibai

¿Qué es el Kamishibai? Kamishibai, en japonés, significa “teatro de papel”. Es una forma de contar cuentos muy popular en Japón. Suele estar dirigido a niñas y niños pequeños que van a disfrutar de él en grupo. También es utilizado como recurso didáctico. Está formado por un conjunto de láminas que tiene un dibujo en una cara y texto en la otra. Su contenido, generalmente en forma narrativa, puede referirse a un cuento o a algún contenido de aprendizaje. Como el texto está en la parte posterior de las láminas el kamishibai siempre necesita un presentador o intérprete que lea el texto mientras los espectadores contemplan los dibujos. La lectura del kamishibai se realiza colocando las láminas en orden sobre un soporte, teatrillo de tres puertas que se llama “butai”, de cara al auditorio, y deslizando las láminas una tras otra mientras se lee el texto. ¿Cuál es el origen del Kamishibai? Imaginad que nos encontramos en 1930, en una de las calles más populosas de Tokio. A lo lejos, vemos llegar a un hombre mayor en bicicleta. El hombre se baja de ella y hace sonar una campanita. Pronto empiezan a acercarse decenas de niños. Es lógico, el hombre es un vendedor de golosinas. Pero, además, trae consigo un kamishibai. Saca un teatrillo de madera del tamaño de un maletín, por el que comienza a deslizar unas láminas...

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Sobre mí

Esther Crespin

Mi nombre es Esther y soy maestra de Educación Primaria.
He decidido empezar este blog con la finalidad de compartir experiencias y recursos con otros docentes, conectar de manera más directa con el alumnado y familias y poder reflexionar a posteriori sobre la evolución de mi trabajo diario en el aula.

Si quieres comentarme algo o tienes cualquier duda o sugerencia, no dudes en ponerte en contacto conmigo desde aquí.

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