Autor: Esther Crespin

KABOOM! DE MULTIPLICACIONES

Buenas tardes, Hoy os quiero presentar una herramienta para trabajar las multiplicaciones con el alumnado de Primaria. Se llama «Kaboom! de multiplicaciones». Necesitaremos unos cuantos palitos de madera de helado (también llamados depresores) y un rotulador para madera de color blanco o plata. Para crear el juego, debemos escribir en cada uno de los palitos de helado una operación de multiplicación adecuada al nivel de nuestros alumnos o alumnas, o incluso podemos hacer diferentes kits por cada tabla de multiplicar. El juego trata de que, en cada turno, un jugador o jugadora coge un palito y resuelve la operación que está escrita en él. Si acierta, se queda el palito, y si falla sale del juego (también podemos dar varias oportunidades). Por otro lado, también hay palito especial llamado Kaboom! que, si se coge, el jugador que lo coja (o todos los jugadores) pierde sus “trofeos” o palitos de helado y empieza desde cero. Al final gana el jugador o jugadora que más palitos tenga. Os dejo una fotografía del recurso para que veáis lo sencillo que es...

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JUGAMOS CON LOS NÚMEROS ROMANOS

Muy buenas, Esta semana vez os traigo un material  que he elaborado para explicar los números romanos a mi alumnado de primaria. Os quiero mostrar varias actividades sencillas y divertidas sobre los números romanos. En unas, he utilizando palitos de helado como elemento principal y en otras, unas tarjetas que he elaborado para acompañar a los palitos. 1)A la caza de los números romanos. Para este juego, repartimos los números romanos (creados con los palitos de helado) por todo el aula, esparcidos y escondidos. Por grupos de aprendizaje cooperativo, les pedimos al alumnado que busquen un número determinado y, entre todos los miembros del grupo, tienen que buscar por toda la clase las letras romanas que se correspondan para formar ese número, para después montarlo y que quede bien formado. 2)Busca a tu número romano equivalente. Para esta segunda actividad, he creado unas tarjetas que contienen parejas de números naturales y números romanos. Estas tarjetas están plastificadas para que duren muchos años. Repartimos a cada niño o niña una tarjeta (sin que la vean) y cuando todos tengan su tarjeta en la mano, el objetivo es encontrar a su pareja numérica; es decir, al complemento de su tarjeta. Así, unimos números naturales con números romanos. 3)Memory card de números romanos. Simplemente, se trata de un “juego de memoria” de toda la vida con las tarjetas puestas boca abajo y, por...

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GEOMETRÍA CON PALITOS DE HELADO

Buenos días, Los palitos de helado o depresores pueden configurarse como un recurso excelente para trabajar la geometría en Primaria. Por ello, hoy os muestro un recurso elaborado de forma muy sencilla y rápida, llamado «Geometría con palitos de helado». He tratado de crear un recurso para trabajar las figuras geométricas de forma manipulativa y muy visual, usando palitos de diversos colores para clasificar los polígonos regulares. Para empezar a montar los polígonos, debemos clasificar los palitos de helado por colores y etiquetarlos según el número de lados. Después, escribiremos en ellos el número de lados y el nombre de la figura geométrica. El alumnado deberá juntar los palitos con el mismo color y construir la forma con el número de lados que le indica. De esta manera aprenderán los nombres y el número de lados de cada figura. En mi caso, he creado también unas tarjetas donde aparecen las figuras, como apoyo visual. Aquí podéis descargar las tarjetas con las figuras geométricas:  Os dejo también una fotografía con el recurso:  ...

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RUEDA DE LAS MULTIPLICACIONES

Buenas tardes, En nuestro Segundo de Primaria, ahora comenzando con la multiplicación y he encontrado muchísimo material y de muy buena calidad. Pero, uno de los recursos que más me ha gustado ha sido «La rueda de las multiplicaciones». Los materiales para realizar la rueda son muy simples y se encuentran en cualquier sitio. Necesitamos un circulo de cartón o papel, tarjetas también de cartón o papel y un encuadernador. ¿Cómo he realizado las ruedas de multiplicaciones? Imprimí los círculos en cartón y las tarjetas. En mi caso, escribí a mano los números del 1 al 10 en los círculos y los plastifiqué. Igualmente, cree diez tarjetas con números del 1 al 10 para montar las ruedas, las recorté y plastifiqué. Ya por último, perforé los círculos por el centro y las tarjetas por la parte posterior y encuaderne ambos para que las tarjetas pudieran moverle y girar. Por otro lado, también creé un cartón blanco en A4, con 10 filas y 5 columnas. Lo plastifiqué para poder ser usado con un rotulador tipo vileda de pizarra blanca. De este modo, podemos usar el cartón cuantas veces lo necesitemos, podemos utilizarlo solo o lo hacemos con la rueda de la multiplicación. Aquí podéis ver una foto del recurso: También, podéis descargar el material para crear la rueda de las multiplicaciones:  También os dejo la plantilla para trabajar con...

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CUADERNO DE UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS

En esta ocasión, quiero mostraros un material muy sencillo para aprender el valor posicional de las cifras, el cuadernillo de unidades, decenas y centenas. Es muy fácil de montar. Yo imprimí en cartulina de colores los números (unidades en azul, decenas en rojo y centenas en verde. Después los recorté y los plastifiqué también, para que no se estropeasen. Una vez plastificados, perforé las esquinas, ordené los números en unidades, decenas y centenas y los uní con un encuadernador. Además, los podemos hacer de varios tamaños. En realidad, este cuaderno trata de jugar con la superposición. Con esta herramienta se crean diferentes piezas atendiendo al largo de cada una de ellas. Las centenas serán siempre más largas que las decenas y, las decenas, más largas que las unidades. Una vez realizado el cuaderno tan sólo nos queda pedir al alumno o alumna que vaya componiendo el número que queramos y superponga las fichas siguiendo el orden específico. Este es un material muy bueno que permite a los niños y niñas asimilar en qué posición va cada unidad puesto que, si colocan erróneamente, una cifra no se verá. Aquí os dejo el material para descargar en blanco y negro y a color: ...

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Sobre mí

Esther Crespin

Mi nombre es Esther y soy maestra de Educación Primaria.
He decidido empezar este blog con la finalidad de compartir experiencias y recursos con otros docentes, conectar de manera más directa con el alumnado y familias y poder reflexionar a posteriori sobre la evolución de mi trabajo diario en el aula.

Si quieres comentarme algo o tienes cualquier duda o sugerencia, no dudes en ponerte en contacto conmigo desde aquí.

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