Autor: Esther Crespin

¡A LA CAZA DEL NOMBRE!

Buenos días, Hoy os quiero mostrar un nuevo recurso llamado «¡A la caza del nombre!» A los niños y niñas de Segundo les ha encantado la idea de reforzar los nombres o sustantivos con esta divertida actividad de búsqueda de nombres que se puede llevar a cabo tanto en el interior del aula como en el patio del centro educativo e incluso en casa. El desafío principal se basa en encontrar un nombre para cada letra del abecedario.  Cuando el alumnado encuentre un nombre o sustantivo, debe buscar en la plantilla la letra con la que comienza la palabra y escribir la palabra en la tabla, en la casilla correspondiente. Esta búsqueda del nombre, con cada letra del abecedario también es una excelente manera para volver a trabajar el orden alfabético. Para un mayor aprendizaje, después de haber encontrado los sustantivos para cada letra, podemos proponer una alternativa, pedir al alumnado que clasifique los nombres encontrados en comunes y propios. En mi caso, hemos imprimido las plantillas y las hemos plastificado para poder jugar con ella a menudo, usando además un rotulador de pizarra blanca para escribir los nombres. Podéis descargar la plantilla en el siguiente enlace:...

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¡HACEMOS SERIES NUMÉRICAS!

Hola a todas y todos, Para trabajar las series numéricas en Primer Ciclo de Primaria he creado un divertido e interesante recurso llamado «¡Hacemos series numéricas!». He elaborado un sencillo material, a modo de cuadernillo, con el que los alumnos y alumnas pueden realizar diferentes series de forma lúdica y manipulativa, ordenando los diferentes números en orden ascendente y descendente. Mi recomendación es que plastifiquemos las tarjetas para que puedan durarnos más. Podéis descargar el material para crear el cuadernillo aquí: ...

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HUNDIR LA FLOTA MATEMÁTICO

Buenas tardes, Hoy vamos a jugar a «Hundir la flota» en su versión matemática. Igualmente,se trata de trabajar con este conocido juego tradicional, en el que se tienen que descubrir los barcos del contrincante. En nuestro caso, jugaremos por parejas de alumnos y alumnas. Para ello, entregamos a cada alumno  o alumna un panel de juego (impreso en papel y plastificado). Cada jugador tiene que colorear con rotulador (de pizarra blanca) sus barcos y el contrincante no puede verlos. Por ejemplo, tendrá que dibujar cuatro tipos diferentes de barcos (barca, lancha, submarino y  crucero), ocupando las casillas que cada tipo tenga asignado. Una vez que hemos elegido nuestros barcos, tenemos que empezar a preguntarnos (por turnos): ¿Tienes algún barco en el 32? Y dependiendo de lo que el compañero nos conteste, lo tacharemos si su respuesta es «agua» o lo colorearemos si su respuesta es «tocado» (o «hundido» si ya ha encontrado el barco completo). Otra forma de jugar o variante sería trabajar con la descomposición de números: ¿Tienes algún barco en el 3 decenas y 2 unidades? Podéis descargar el material para plastificarlo aquí:...

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EL NÚMERO SECRETO

Buenas tardes, Esta vez os traigo un recurso muy interesante que os servirá para trabajar la descomposición de números en el aula de primaria con palitos de helado o depresores. Los depresores llevan por un lado el número y por detrás su descomposición, de este modo favorece la posibilidad de variantes de juego.Se llama «El número secreto». A este juego podemos jugar de varias formas, tal y como explico a continuación: Se puede jugar en parejas o pequeños grupos de alumnado. El compañero o compañera o bien otro equipo indica el número de centenas, decenas y unidades que tiene su número, y realizando un cálculo mental con esa información, el alumno o alumna debe adivinar de qué número se trata. Una vez resuelto un número secreto, se cambian de rol. Por ejemplo:  Tienes 2 centenas, 5 decenas y 4 unidades, ¿qué número eres? ¡Soy el número secreto 254! ¡Correcto! Además, para complementar el juego, he desarrollado cartas de descomposición también, para poder jugar en otro formato. Podéis descargar el material a continuación:...

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KABOOM! DE MULTIPLICACIONES

Buenas tardes, Hoy os quiero presentar una herramienta para trabajar las multiplicaciones con el alumnado de Primaria. Se llama «Kaboom! de multiplicaciones». Necesitaremos unos cuantos palitos de madera de helado (también llamados depresores) y un rotulador para madera de color blanco o plata. Para crear el juego, debemos escribir en cada uno de los palitos de helado una operación de multiplicación adecuada al nivel de nuestros alumnos o alumnas, o incluso podemos hacer diferentes kits por cada tabla de multiplicar. El juego trata de que, en cada turno, un jugador o jugadora coge un palito y resuelve la operación que está escrita en él. Si acierta, se queda el palito, y si falla sale del juego (también podemos dar varias oportunidades). Por otro lado, también hay palito especial llamado Kaboom! que, si se coge, el jugador que lo coja (o todos los jugadores) pierde sus “trofeos” o palitos de helado y empieza desde cero. Al final gana el jugador o jugadora que más palitos tenga. Os dejo una fotografía del recurso para que veáis lo sencillo que es...

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Sobre mí

Esther Crespin

Mi nombre es Esther y soy maestra de Educación Primaria.
He decidido empezar este blog con la finalidad de compartir experiencias y recursos con otros docentes, conectar de manera más directa con el alumnado y familias y poder reflexionar a posteriori sobre la evolución de mi trabajo diario en el aula.

Si quieres comentarme algo o tienes cualquier duda o sugerencia, no dudes en ponerte en contacto conmigo desde aquí.

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